5月例会 ５/２２（土） １９：００～２２：００
テーマ
・最近の出来事、子どもの様子等
・生活科 植物単元の導入について
・GIGAスクール構想の授業
・スピーチの進め方
・模擬授業の相談
2021.５.2２ 感想（抜粋）
・昨日はありがとうございました。とても濃い時間を過ごすことが出来ました。いつもワクワクしなが
ら、勉強会に望んでいます。授業、学級経営それぞれで｢そんな考え方があるのか！｣と初任の先生方
やベテランの先生方のお話で驚かされることばかりでした。私には、発想力が足りません。もっとア
ンテナを張って色々な視点や角度で物事を見ていきたいです。また、色々な視点で見るためにも、先
生方の実践やお話をしっかり吸収していきたいと思います。模擬授業についても、参加する皆さんで
考えてくださったので本当に嬉しかったです。昨日のことを活かしながら、指導案を考えます。
・今回も、前回と同様にたくさんのことを学ばせていただきました。何よりも先生方は子どもたちのた
めにどのような学習をしたらよいのか、どのような授業の仕方をしたらよいのかを常に考えておら
れ、私も先生方のようになりたいと改めて思いました。まずは目の前のことから一生懸命取り組み、
後悔がないようにこれからの大学生活を送ろうと思いました。
・昨日の勉強会，ありがとうございました。発表をさせていただいて，なぜ子どもたちがその絵を描こ
うと思ったのかについて話をしていきたいと感じました。作品から子どもたちの背景や心理をもっと
もっと知っていきたいと思います。また，消極的な理由で教育活動を行なっていないかを見直すこと
がとても大切だと感じました。昨年やっていたからという理由がとても多いように感じます。子ども
たちの学力をつけるための取り組みにしていく必要があるものがたくさんあるなと反省しました。そ
して，指導要領をしっかりと読み直す必要があるなと感じました。子どもたちにどんな力を付けたく
てその教育活動を行っているのかを教師側が明確にしておくことで，子どもたちを見取ることもでき
ると感じました。
・昨日は勉強会ありがとうございました。チック症の子について私自身ももっと知るべきであり、周り
の子にもこんな症状が出てしまう子どももいるんだよと伝えていけたらなと思います。経過はノート
にて報告していきます。そして、雑草や野菜の花など、見たことはあるのに名前を知らないというこ
とが多いので、普段から咲いている花や雑草に目を向け、名前の由来を知り、覚えていこうと思いま
す。また教えて頂いた、朝顔の観察の工夫(もしもしでんわ)(みるみるメガネ)を明日からするため、
今日材料を買ってきました！明日の子どもの反応が楽しみです。
・昨日はありがとうございました。遅くからの参加になりすみませんでした。 今日は息子と散歩した
時、ムラサキカタバミをたくさん見付けました。調べてみると、南アフリカ原産であること、夜にな
ると葉が閉じることから「片喰」と書いたり、食べると酸っぱいことから「酢漿草」と書いたりする
こと、フランスでは「ハレルヤ」と呼ばれることなどを知りました。こうやって自分から調べたこと
を誰かに伝えれば、もう忘れないと思います。そういう意味でも「スピーチ」の取組の重要さが改め
て分かりました。
・昨日は皆さんありがとうございました。特に心に残ったことは2つあります。まずはスピーチについて
です。明確な意図をもち、妥協なく鍛えることで確かな成長へと繋げているのだと分かりました。自
分の実践はまだまだ真似事で、本気度が足りなかったのだと気づけました。教えてくださりありがと
うございました。もう一つは、主体的・対話的で深い学びとは何なのかということについてです。教
材選びや国語の問いなどを例に、失敗や誤差などを避けて効率重視で教育をしていくと、経験や感性
の乏しい人を育ててしまうと分かりました。何度聞いても、完全に実行するのは難しい。勉強会で繰
り返し聞きながら、涵養に努めて行きます。学生のみなさんや、初任の先生方からの話題から沢山の
ことが学べました。また悩みや相談があれば出し合っていきたいですね。
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